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难忘那摇晃的身姿作文

时间:2022-06-21 11:34:11

  我的小学班主任姓谭,年龄50岁左右,是一位经验丰富的数学科任教师。谭老师个子不高,一只腿有些毛病,有点跛,好像是多年以前被车撞的,走起路来一摇一晃的,好像随时都会摔倒似的,看得人心惊肉跳。但是谭老师正是靠着这双腿,陪我们走过了六个春秋,伴我们走过了整个小学。

  每天,一阵清脆的铃声过后,走廊里便会准时响起一阵脚步声,一轻一重的,不到几分钟,门就会被缓缓推开,谭老师侧身而进,一摇一晃的走上讲台。“起立”班长叫道,同学们纷纷站起来,“老师好”礼毕,谭老师便拿起书本,带领着我们踏上了新的数学之旅……

  谭老师的课讲得非常生动有趣,也非常易懂,我们听的十分轻松,但同时,我们也都会为他提心吊胆。谭老师个子较矮,每次,谭老师为了把字写高一点,让后面的同学也看的见,便需要踮起脚来,讲台很窄,每次,谭老师都会踩在讲台的边缘,再加上那摇晃的步伐,身体便会不住的摇晃,好像随时都可能从讲台上摔下来的样子,看的我们心里无比的酸痛。

  新课结束后,我们便做起了相应的练习,谭老师便在走道里踏着摇晃的步伐转来转去,时不时的还会伸出那颗已没有多少头发的脑袋,凑过来看看我们做的题目。一旦遇到不会做的题目,不用我们请教,只要他一看见,便会立刻为我们讲解。一般情况下,我们总要听两三遍才能听懂,于是谭老师也会不停的为我们讲解,没有丝毫的不耐烦。当我们学会之后,谭老师便会满意的点点头,用手轻轻的抚了抚面前这颗充满问题,正在高速运转中的小脑袋,每当这时,我们都会很享受的接受着老师的爱抚,接着,他便转过身,继续转悠了起来,收到抚摸的孩子,便如同得到奖励一般,脸上笑开了花,他们不停的盯着老师,直到老师走到下一位同学身边。老师的关注总是很周到,既不会落下任何一位前排的学生,也不会丢下任何一名后排的学生,在他的眼里,每个学生都是他的孩子,因此,无论是前排的学生还是后排的学生,都会获得老师的爱抚,获得极大的动力。

  如今,我已升入初中,与谭老师分离已两年有余了。不久前,曾在一次婚宴上,再次与谭老师相遇,此时,他已更加衰老,头发已更加稀少,我叫了一声“谭老师”,他缓缓的转过身,看见了我,笑着点点头,伸出手,再一次抚了抚,这颗他已快够不到的脑袋……

  写到此处,在晶莹的泪光中,又看见谭老师,踮着脚,在黑板上写字时摇晃的身姿。哎!我不知何时再能与他相见。

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